핵심교양 영역
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목적 : 교양교육의 보편적 인간과 세계에 대한 올바른 이해와 건전한 가치관을 형성하며, 핵심역량에서 요구되는 능력을 심화시킴
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이수 규정 : 학문분야 별로 1개 교과목 이상을 이수해야 함(계열별 핵심교양 이수 기준에 따름)
핵심교양 영역 교과 편성
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핵심역량 기반 핵심교양 교과 편성(2020학년도)
(학점/시간 : 3/3)
| 학문분야 | |||||
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| 핵심역량 | 문학과 예술 | 역사와 철학 | 기업과 미디어 | 인간과 사회 | 자연과 생명 |
| 융합사고 역량 | 현대예술의 이해 | 문화유산과 역사 | 기업경영의 이해 | 현대사회의 이해 | 우주의 신비 |
| 문제해결 역량 | 한국문학의 이해 | 윤리와 철학 | 소비자와 마케팅 | 생명과학의 이해 | |
| 한국 근현대사 | |||||
| 글로벌 역량 | 서구문학의 이해 | 서양사의 이해 | 글로벌 시장과경제의 이해 | 글로벌 환경과 인간 | |
| 현대영미 문화와 언어 | |||||
| 대인관계 역량 | 미디어커뮤니케이션 | 현대사회와 법 | 4차산업혁명까지인물과학사 | ||
| 고용과 법 | |||||
| 인간심리 탐구 | |||||
교과목 개요
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문학과 예술
| 교과목명 | 국문 | 현대 예술의 이해 |
|---|---|---|
| 영문 | Understanding Modern Art | |
| 주요 강의내용 | 현대 예술의 흐름은 인류의 현대사와 무관하지 않다. 이 교과목은 1900년대 이후로 진행된 20세기 현대 예술 사조를 당대의 정치, 사회, 문화적 맥락에서 이해한다. 각 사조별 특징들을 통해 현대의 다양한 예술 형식들이 발생하게 된 연유와 그 과정을 관찰하고, 이 과정에서 ‘현대성’의 의미를 파악한다. 당대의 사람들이 예술을 통해서 무엇을, 왜, 어떻게 표현하려 했는지 살펴보는 과정은 현재 우리가 살고 있는 시대와 우리 자신을 이해하는 데 도움이 될 것이다. | |
| 교과목명 | 국문 | 한국문학의 이해 |
|---|---|---|
| 영문 | Understanding Korean Literature | |
| 주요 강의내용 | 문학은 인간의 삶을 근간으로 창작되는 것으로, 독자에게 간접경험의 기회를 제공하는 삶의 시물레이션이다. 다양한 문학 작품을 함께 읽고 토론하면서 학생들은 ‘나’와 ‘남’이 어떻게 다르고 또 같은지 체감하게 된다. 즉 작품 속 인물들의 삶의 양태를 이해하고, 이를 현실 속 내 주변사람들에 대한 이해로 확장시킬 수 있다. | |
| 교과목명 | 국문 | 서구문학의 이해 |
|---|---|---|
| 영문 | Technology and Literature in Western Perspective | |
| 주요 강의내용 | 이 교과목은 현대 기술 문명으로 인해 새롭게 등장한 세 장르, 판타지, 과학서사(SF), 로봇서사를 중심으로 서구문학의 작품들을 살펴보고, 이를 통해 공학과 문학의 만남에 대해 고민해 본다. | |
| 교과목명 | 국문 | 현대 영미문화와 언어 |
|---|---|---|
| 영문 | Modern English Culture and Language | |
| 주요 강의내용 | 언어는 문화와 매우 밀접하게 연결되어 있다. 문화를 반영하며 사고방식에도 영향을 주어, 우리가 생각하는 방식과 세상을 바라보는 견해는 언어에 의해서 결정된다. 언어의 차이는 그 문화에서 표현될 수 있는 것을 제한하기도 한다. 반대로 그 문화의 특성과 발전에 따라 새로운 어휘가 개발되기도 한다. 문화의 차이가 언어를 통해서 표현되고 전달됨으로써 문화는 곧 사회 구성원의 의사소통의 기반이 되고 있다. 본 과정은 영미문화의 중요요소를 언어의 특성과 함께 살펴보고, 언어의 다양한 면이 영미 문화와 어떻게 연관되어 나타나는지 살펴본다. | |
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역사와 철학
| 교과목명 | 국문 | 문화유산과 역사 |
|---|---|---|
| 영문 | Cultural Heritage and History | |
| 주요 강의내용 | 역사적 관점에서 인류문명의 과거 경험의 축적으로서 유, 무형 문화유산의 형성과정을 구체적인 사례와 함께 이해하고 문명사적 차원에서 동아시아 문화권의 특성을 인식한다. 근대 이후 동, 서양 문명의 조우를 통해 형성된 상호인식의 특성을 비교사적 관점에서 학습하고 근대 국민 국가 형성기에 성립된 역사교육을 통해 민족문화, 전통문화의 개념이 확립되었음을 이해한다. 과거 역사의 산물인 유, 무형 문화유산을 지속가능한 방법으로 보존하고 미래 세대에 전달할 방안에 대한 창의적 해법을 모색해본다. | |
| 교과목명 | 국문 | 윤리와 철학 |
|---|---|---|
| 영문 | Ethics and Philosophy | |
| 주요 강의내용 | 이 과목은 인간의 좋은 삶이란 어떤 것인가를 다룬다. 세부적으로는 이상적인 국가상태와 정의의 문제, 자유와 자율성 및 양심의 문제 등 윤리의 기본문제를 그 토대를 이루는 주요 철학 이론을 통해 살펴보고, 나아가 현대사회에서 인간의 삶과 정체성에 커다란 도전이 되고 있는 인공지능의 문제 등을 검토한다. | |
| 교과목명 | 국문 | 한국 근현대사 |
|---|---|---|
| 영문 | Modern and Contemporary Korean History | |
| 주요 강의내용 | 근현대 한국 사회의 형성과 변동 과정을 학습함으로써 공학도들에게 필요한 사회성을 함양하고 시사적 지식을 확장시킨다. 현대 한국의 사회경제 구조의 기원과 특성에 대한 이해를 통해 학생들이 자신이 속한 사회를 보는 안목과 통찰력을 배양하고 사회 진출시 보다 높은 현장 적응력을 가질 수 있게 한다. | |
| 교과목명 | 국문 | 서양사의 이해 |
|---|---|---|
| 영문 | Understanding Western History | |
| 주요 강의내용 | 서양사를 이해하는 다양한 시각과 접근 방법을 통해 서양사에 대한 기초지식을 개관하고, 서양사 입문용 주요 저술들을 읽고 비판적 사고와 역사적 안목을 기를 수 있도록 학습한다. 고대 그리스 로마제국 시대부터 중세 유럽의 역사와 문화, 근대 유럽 및 미국의 문화와 역사, 제국주의 시대 및 냉전체제의 형성, 탈냉전 이후 전반적인 서구문명의 동향 및 EU체제 형성, 이슬람세계의 문화 등을 글로벌 히스토리의 관점에서 이해한다. | |
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기업과 미디어
| 교과목명 | 국문 | 기업경영의 이해 |
|---|---|---|
| 영문 | Understanding Corporate Management | |
| 주요 강의내용 | 경제 주체인 기업을 중심으로 조직과 환경을 이해하고 조직발전을 위한 다양한 기업활동에 대한 탐구가 주 내용이다. 이를 위해 경영에 대한 개괄적인 이론, 조직을 둘러싸고 있는 환경의 변화와 적응, 기업의 역할, 경영자 및 조직 구성원의 역할 등에 관하여 학습한다. | |
| 교과목명 | 국문 | 소비자와 마케팅 |
|---|---|---|
| 영문 | Consumer and Marketing | |
| 주요 강의내용 | 소비자 중심의 마케팅 개념과 세부 전략을 이해하고 이를 바탕으로 공학 전공분야를중심으로 적용사례를 살펴본다. 자신의 전공 연구에 대해 마케팅적 시각이 필요함을 인지함과 동시에 산업 현장의 변화를 이해하고 이에 대응할 수 있는 능력 개발에 중점을 둔다. | |
| 교과목명 | 국문 | 글로벌 시장과 경제의 이해 |
|---|---|---|
| 영문 | Principles of Global Market and Economy | |
| 주요 강의내용 | 경제활동의 의미와 과제에 대한 이해를 바탕으로, 그 과제의 해결을 가장 효율적으로 달성해주는 시장경제의 작동원리와 그 성과를 소개하고, 거시경제의 움직임과 정책의 배경과 의미를 교육한다. | |
| 교과목명 | 국문 | 미디어 커뮤니케이션 |
|---|---|---|
| 영문 | Media Communications | |
| 주요 강의내용 | 커뮤니케이션은 인간사회의 가장 본질적인 요소 중 하나이며, 미디어의 발전으로 그 특성과 기능이 변화하고 있다. 이 과목은 대인 커뮤니케이션을 비롯하여 신문, 방송, 영화, 게임, 인터넷, 소셜 미디어 등 다양한 미디어 커뮤니케이션에 대해 기본원리와 작동방식, 발전과정 등을 탐구하고 학습한다. | |
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인간과 사회
| 교과목명 | 국문 | 현대사회의 이해 |
|---|---|---|
| 영문 | Understanding Contemporary Society | |
| 주요 강의내용 | 우리의 주위에서 늘 경험하는 일상적 행동에서부터 전 지구적 사건에 이르기까지 사회에서 발생하는 사회적 행위와 행동을 분석함으로써 현대사회의 특징과 변동 방향을 이해한다. 이를 통해 우리의 사회적 삶의 기반을 이해한다. | |
| 교과목명 | 국문 | 현대사회와 법 |
|---|---|---|
| 영문 | Legal Issues of Modern Society | |
| 주요 강의내용 | 현대선진사회에서는 고도의 인권 문제와 시민간 거래질서 문제가 사회적 이슈로 다루어지고 있는데, 이러한 현대사회의 인권과 시민간 거래질서와 관련한 법적 쟁점과 이슈를 파악하고 비판적인 분석과 검토를 통해 현대사회의 선진적 법규범 형성에 필요한 과제와 대안을 모색한다. | |
| 교과목명 | 국문 | 고용과 법 |
|---|---|---|
| 영문 | Labor Law | |
| 주요 강의내용 | 고용사회에서 근로자와 사업주가 알아야 할 핵심 사회규범인 근로기준법, 최저임금법, 비정규직 보호 관련법, 그리고 노동조합 및 노동관계조정법 등의 주요 내용을 이해 습득하고, 행정해석 등 노동관련 분쟁 사례를 체계적으로 이해 습득하며, 사례를 스스로 해결하는 과정을 학습한다. | |
| 교과목명 | 국문 | 인간 심리 탐구 |
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| 영문 | Exploring Human Mind | |
| 주요 강의내용 | 인간의 마음과 행동을 과학적으로 연구하는 학문인 심리학적 지식을 기반으로 하여 인생을 살아가는 주체인 자기 자신에 대한 이해의 폭을 넓힌다. 다양한 인간관계에 대한 성찰을 통해 대인관계 경험에 대한 지각과 감정을 살펴보며, 급변하는 현대사회에서 겪게 되는 다양한 문제들에 대한 성찰과 효과적인 대응 방안을 모색하는 기회를 제공한다. 특히, 친구, 이성, 가족 등의 친밀한 인간관계의 중요한 요소를 살펴보는 과정에서 행복하고 성숙한 인간관계를 위한 핵심요소를 이해하고, 부적응적인 인간관계와 사고 패턴 및 대인관계 기술을 살펴본다. 나아가 자신의 현재 인간관계의 양상을 파악하고, 졸업 후 직장에서의 대인관계나 기타 다양한 인간관계의 현상에 대한 이해를 통해 인간관계의 분석, 개선방법을 제시한다. | |
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자연과 생명
| 교과목명 | 국문 | 우주의 신비 |
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| 영문 | Introduction to the Universe | |
| 주요 강의내용 | 우주에서 일어나고 있는 다양한 경이로운 현상들을 소개하고, 인간의 우주를 향한 도전, 문제의 해결 및 발견의 과정을 살펴보며, 우주와 나의 삶과 어떻게 연관되어 있는지 생각해본다. | |
| 교과목명 | 국문 | 생명과학의 이해 |
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| 영문 | Introduction to Life Science | |
| 주요 강의내용 | 비공학계열 전공자를 대상으로 생명체의 구성요소를 바탕으로 하여 생명공학기술, 미생물 및 동물자원에 대한 내용을 설명한다. 또한, 다양한 생명공학기술을 바탕으로 한 질병퇴치 방법과 생물신소재에 관한 내용을 설명한다. | |
| 교과목명 | 국문 | 글로벌 환경과 인간 |
|---|---|---|
| 영문 | Global Environmental Issues and Human Life | |
| 주요 강의내용 | 산업 발달과 물질 소비 증가로 인해 인간이 살아가는 환경은 점차 오염되어가고 있다. 이 교과목에서는 환경오염이 자연과 인간에 미치는 영향과 이에 대한 대응을 과학적인 측면과 사회경제적 인 측면에서 살펴봄으로써 인간이 공존할 수 있는 환경을 조성하고 보전하기 위한 방법을 찾아본다. 이를 위해 먼저 인간과 사회를 구성하고 지배하는 자연환경의 중요성에 대한 이해를 바탕으로 현 시대 환경 문제의 근원과 실상을 파악한다. 또한 인류사회가 공통으로 직면하고 있는 환경 문제에 대한 사회경제적 대응 노력을 살펴보고 이를 토대로 지속가능한 사회를 위한 인간의 역할을 탐색해 본다. | |
| 교과목명 | 국문 | 4차 산업혁명까지 인물과학사 |
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| 영문 | History of Science and Scientists up to the Fourth Industrial Revolution | |
| 주요 강의내용 | 다분야 융합적인 사고가 요구되는 4차 혁명시대를 맞이하는 비이공계 학생들을 대상으로 4차 산업혁명까지 과학의 발전단계를 중요한 토픽별로 학습한다. 중요한 개별과제는 갈릴레오 갈릴레이, 뉴튼, Maxwell, Hubble, 상대성 이론, 양자역학, Computer(Alan Turing), MRI, 뇌과학, AI 등이다. | |